Родительский университет-2018-2019

 

Даже в благополучных семьях возникает определенная сложность общения
между родителями и детьми.

 

ЧТО ТАКОЕ ПРОЕКТ «РОДИТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»?

Родительский университет – это образовательный проект, объединяющий родителей (законных представителей), педагогов, психологов (и других специалистов) и направленный на формирование компетенций, позволяющих эффективно решать вопросы воспитания, развития и образования своих детей.

 


  Родители часто не понимают или не обладают достаточными психологопедагогическими знаниями, как целесообразно построить взаимоотношения со своими детьми. Все это требует квалифицированной помощи со стороны психологов, педагогов и других специалистов. Современным родителям требуется психологопедагогическая поддержка, выражающаяся в консультациях, просветительской работе, психологопедагогическая поддержка со стороны образовательного учреждения.
     На странице сайта мы будем делиться с вами информацией, которая поможет вам, дорогие родители, понять ребенка, воспитывать его так, чтобы в будущем он чувствовал себя полноценной личностью.

 

БЛАГОДАРЯ ОБУЧЕНИЮ В РОДИТЕЛЬСКОМ УНИВЕРСИТЕТЕ ВЫ СМОЖЕТЕ:
• получить уникальное систематизированное образование в области воспитания детей;
• овладеть практическими знаниями по развитию личности ребенка в физической, эмоциональной, интеллектуальной и духовно-нравственной сферах жизни;
• повысить правовую грамотность в вопросах воспитания детей;
• найти ответы на вопросы, связанные с психолого-педагогическим и здоровьесберегающим сопровождением учебно-воспитательного процесса как фактора успешного обучения, воспитания и развития детей;
• развивать доверительные отношения со своими детьми и обмениваться опытом с родителями;
• организовать лучший совместный досуг с Вашим ребенком. 

     На основании решения собрания Родительской общественности был создана программа «Родительского университета», целью которой является повышение компетенции родителей воспитанников образовательных учреждений города.

Реализация программы на 2017-2018 учебный год предусматривает объединение образовательных организаций по территориально образовательным комплексам, что дает возможность родителям в том числе познакомиться с близлежащими образовательными организациями. В план программы включено 8 тематических блоков, каждый из которых представит одно образовательное учреждение.

     Горняцкий территориально-образовательный комплекс (ТОК №6) включает образовательные организации: МСКОУ 8 вида; МДОУДС №37,42,19,13,20 МОУ СОШ №13,14,15
     Руководитель ТОК №6  - Самарина Светлана Николаевна
 

План – график работы ТОК № 6 « Горняцкий» 
на 2018 – 2019 учебный год

по Программе повышения психолого-педагогической компетенции родителей (законных представителей) «Родительский Университет» 
Занятия проводятся ежемесячно с 17.00 до 18.30.

Дата

Тема занятия

Место проведения

Лекторы

27 сентября
2018

«Адаптация и социализация детей».

СОШ №8  http://74213sinter.edusite.ru
ответственный: Атрощенко Н.Ю.

Атрощенко Н.Ю., Хафизова Л.Р., 
Городова Н.В., Веневцева О.А.

25 октября 2018

«Возрастные кризисы и их влияние на развитие детей»

МДОУ №37  http://mdoy37.eps74.ru/htmlpages/Show/
Roditelskijuniversitet

ответственный: Атрощенко Н.Ю.

Атрощенко Н.Ю., Машкина С.Я.,
Самойлова Н.Ю., Шипицына Н.Ю.

22 ноября 2018

«Индивидуальные особенности детей»

МДОУ №41  http://detsad41.ucoz.net
ответственный: Анисимова Е.Д.

Анисимова Е.Д., Самсонова Н.В.,
Насонова Т.М., Кочкина И.А.

20 декабря 2018

Личностное развитие детей

МОУ "СОШ №13" КГО Дошкольное отделение
http://mou13.com/index.php/ru/showing-school/obrazovanie/roditelskij-universitet 
ответственный: Артемова М.В.

 Артемова М.В.

24 января 2019

Дети с особыми образовательными потребностями

МОУ "СОШ №13" КГО 
http://mou13.com/index.php/ru/showing-school/obrazovanie/roditelskij-universitet 
ответственный: Самарина С.Н.

Самарина С.Н., Евсеенкова И.Ю.,
Трошина С.Н., Шумова М.В.

14 февраля 2019

Компетенция родителя в вопросах развития и воспитания

СОШ №8  http://74213sinter.edusite.ru
ответственный: Атрощенко Н.Ю.

Атрощенко Н.Ю., Хафизова Л.Р.,
Городова Н.В., Веневцева О.А.

28 марта 2019

Родительская эффективность

МДОУ №41  http://detsad41.ucoz.net
ответственный: Артемова М.В.

 Анисимова Е.Д., Самсонова Н.В.,
Насонова Т.М., Кочкина И.А.

25 апреля 2019

Здоровьесбережение

МДОУ №37(Ф)  http://mdoy37.caduk.ru
ответственный: Атрощенко Н.Ю.

Атрощенко Н.Ю., Цветкова А.М.,
Ездина Т.Н., Жаботинская Я.П. 


Уважаемые родители! Приглашаем вас вступить в группу в контакте «Родительского университета»! Она создана для удобства общения педагогов и родителей. В ней также вы можете уточнить все интересующие вас вопросы, оставить свой отзыв и  получить всю интересующую информацию. Также ежемесячно в группе  публикуются  сроки  проведения и тема занятий.

 vk.com/club171580279 

 

 

 

Отчёт о проведении "Родительского Университета" 

Тема: «Адаптпция и социализация детей»      

от 27.09.2018 г.

МОУ школа-интернат №8

   27 сентября 2018 г. в  СОШ №8  прошло первое занятие в рамках программы «Родительский университет» посвящённое теме адаптации и социализации детей. Всего на занятии присутствовало 15 слушателей, которые были заинтересованы в данном вопросе. Пятеро из них посещают занятия второй год подряд.  Все родители активно участвовали в упражнениях, вели дискуссии,  задавали интересующие вопросы. Для наглядности были розданы памятки по облегчению адаптационного периода ребёнка, также желающие получили индивидуальную консультацию по волнующим вопросам после занятия. 
 При подведении итогов все слушатели отметили обилие полезной информации, которою в лёгкой и непринуждённой форме смогли преподнести ведущие. Многие родители говорили, что порекомендуют знакомым посетить следующие занятие. 

     «Адаптация и социализация детей»: программа занятия

 

  Рекомендации для родителей в период адаптации детей в детском саду

Рекомендации для родителей в период адаптации детей в детском саду    Рекомендации для родителей в период адаптации детей в детском саду                                                                                                                                               

Развивающие мультфильмы
для детей (адаптационного периода)
 

"Жила-была царевна"

 Жила-была Царевна - Не хочу в садик! - Серия 11 - Весёлые развивающие мультики для детей

Дети в саду и Барбоскин.

 Дети в саду и Барбоскин. Развивающие мультики для детей от 0 до 4х лет.

  ПРЕЗЕНТАЦИЯ "Адаптация дошкольников и школьников"
 

 Отчёт о проведении "Родительского Университета"

Тема: «Возрастные кризисы и их влияние на развитие детей».      

 от 25.10.2018 г.    

МДОУ «ДС №37» 

 

25 октября 2018 г. в  МДОУ №37  прошло второе занятие в рамках программы «Родительский университет» посвящённое теме возрастных кризисов.

Всего на занятии присутствовало 20 слушателей, пятеро из них посещают занятия второй год
подряд.

Педагог-психолог Н.Ю. Атрощенко рассказала, что такое возрастной кризис, какие существуют
кризисы, что происходит с человеком в эти периоды.

В ходе занятия обсуждались не только кризисы детского периода, но и многочисленные кризисы взрослых.

 

Данная тема оказалась очень близка и актуальна для родителей. Они активно участвовали в упражнениях, вели дискуссии, задавали интересующие вопросы, делились наблюдениями и собственным опытом переживания данного периода.

Для наглядности были розданы памятки и брошюры, отражающие основные кризисы и их специфику. Также желающие получили индивидуальную консультацию по волнующим вопросам после занятия. 

При подведении итогов слушатели отметили новизну информации и актуальность темы в целом.

 

  


Материалы в помощь родителям:

Видео "Как успешно пережит кризис 3 лет"  

Рекомендации "Кризисы 3 и 7 лет" 

   

"Возрастные кризисы" (презентация)

 

 "Релаксация для родителей" (презентация)

 Отчёт о проведении "Родительского Университета"

Тема: «Индивидуальные особенности детей».      

 от 29.11.2018 г.    

    29.11.2018 в МДОУ №41 г. Копейска прошло третье занятие в рамках городской программы «Родительский университет».

Тема занятия: «Индивидуальные особенности детей»

На занятии присутствовало:
 
16 родителей, 12 из них – постоянные слушатели, а 5 посещают занятия второй год подряд. 

Лекторы:
 педагог-психолог МДОУ №41 Бастрон Ирина Германовна 

 

На третьем занятии была предоставлена богатая информация об особенностях каждого из возрастов, наполненная примерами из личного опыта.
Были освещены проблемы в воспитании, связанные с каждым период взросления ребёнка, а также совместным обсуждением найдены пути решения этих проблем.
Содержание занятия, видео и фото представлены ниже.
После занятия всем слушателям были розданы информационные листы по обсуждаемой теме, так же все желающие получили индивидуальную консультацию по волнующим вопросам
На рефлексии каждый слушатель отметил новизну информации и её практическую значимость.

Материалы в помощь родителям:

Архипова Ю.С. "Особенности развития эмоционально-волевой сферы ребёнка".  

 

   Консультация для родтелей

Консультирование родителей
в детском саду.

Автор И.Ивлева, Ирина Млодик,Ольга Сафуанова.


  Конспект занятия: "Индивидуально-типологические особенности детей дошкольного возраста"

 



 

Отчёт о проведении "Родительского Университета"

Тема: «Личностное развитие ребёнка».      

 от 20.12.2018 г.  в ДО МОУ «СОШ №13»  


20.12.2018 г в 17.00
в рамках Родительского университета
в ДО МОУ «СОШ №13» состоялось четвёртое занятие для родителей по теме: «Личностное развитие детей».

Лектор:
педагог-психолог ДО МОУ «СОШ №13» Артёмова Марина Викторовна


Заботливые родители довольно рано задумываются об успешном профессиональном будущем детей. Они обеспокоены, как не упустить время, наиболее благоприятное для развития тех или иных способностей, и правильно подобрать соответствующие занятия. Мамы и папы торопятся приступить к обучению малышей.


Существует огромное количество студий, курсов и школ. Нам доступны пособия и психологическая литература, рассказывающие о том, как развивать их навыки и способности. При этом мы не должны забывать о том, что кроме успеха нашим детям в жизни понадобится счастье. На нас постоянно влияют различные обстоятельства. Из-за этого бывает трудно разобраться, почему при, казалось бы, равных условиях один человек становится счастливым и гармоничным, а другой больным и ущербным. В любом случае, нашим детям не помешает почувствовать себя защищёнными, уверенными, способными к самостоятельным поступкам и знающими, к чему они сами стремятся.


Как это сделать? Как помочь ребёнку приобрести положительные качества личности? Как вообще определить понятие «личность»? Личностью рождаются или становятся?». Эти и другие вопросы были освещены в ходе занятия. Кроме того все родители смогли поучаствовать в увлекательной интеллектуальной игре «50 к 1». В ходе игры им предлагалось угадать самые вероятные ответы на «взрослые» вопросы своих детей. Победившая команда получила тематические кружки. Проигравшая – сладкий утешительный приз.


На занятии присутствовало 16 родителей, 5 из них – постоянные слушатели, а 2 посещают занятия второй год подряд.

Консультация по теме занятия была предоставлена в виде информационных листков и буклетов. Индивидуальную консультацию по волнующим вопросам родители смогли получить после занятия индивидуально.

На рефлексии каждый слушатель отметил новизну информации и её практическую значимость.


Содержание занятия, видео и фото представлены ниже:

  Содержание занятия              Конспект занятия                       Буклет                              Консультация для родителей

 

     

 

Фото с мероприятия:

 

 

 Отчёт о проведении "Родительского Университета"

Тема: «Дети с особыми образовательными возможностями».      

 от 24.01.2019 г.    

     24.01.2019 г. состоялось плановое занятие Родительского университета в МОУ "СОШ №13" по теме "Дети с особыми образовательными  возможностями".

     Присутствовало: 14 родителей.

  Теоретическую часть освещала педагог-психолог Самарина С.Н. Она рассказала о категориях детей с ОВЗ, специальных условиях, необходимых для обучения различных категорий детей, статусе ребенка с особыми образовательными потребностями. Отдельно остановилась на детях с ЗПР, обучающихся в школе, особенностях освоения ими школьной программы и сдачи экзаменов, процедуре получения ребенком статуса ОВЗ. Родители показали заинтересованность данной темой, задавали вопросы.

Шумова МВ учитель младших классов провела мастер-класс на тему:"Развитие познавательной деятельности у учащихся с особенными возможностями здоровья". Участники имели возможность изучить свои познавательные способности, наглядно увидеть проблемы в восприятии учебного материала детьми с ОВЗ".

Проведение данного мероприятия вызвало положительный отклик у родителей.

   
 МАТЕРИАЛЫ ЗАНЯТИЯ:

 

     ПРОГРАММКА ЗАНЯТИЯ "Дети с особыми образовательными возможностями"

 

 

 

 

    ♦ КОМПЛЕКС ПРИЁМОВ М УПРАЖНЕНИЙ, способствующих развитию познавательных способностей у детей ОВЗ
    (М.В. Шумова, учитель начальных классов МОУ "СОШ №13" г.Копейска)

 

 

  

 

 Отчёт о проведении "Родительского Университета"

Тема: «Компетенция родителя в вопросах развития и воспитания».      

 от 28.02.2019 г.   

в МОУ школа-интернат №8 в 17.00 (адрес: Копейск, ул. Медиков, 5)

 

          Занятие прошло в форме круглого стола.

Ведущие:

Городова Н.В.,
педагог-психолог МОУ школы-интерната №8 

Веневцева О.А.,
педагог-психолог МОУ школы-интерната № 8 

 

 

 

 «Компетентный родитель – это человек, который не испытывает страха за то, что он «плохой» родитель и не переносит чувства страха и вины на своего ребенка. Это человек, готовый видеть реальную ситуацию, в которой растет его ребенок и предпринимать усилия для того, чтобы ее менять. Это человек, который знает, что если не помогает одно – надо пробовать другое. Компетентный родитель понимает, что для изменения развития ребенка в более благоприятную сторону надо меняться самому, пробовать, искать, учиться».

Именно такие выводы сделали слушатели на шестом занятии «Родительского университета». Участники много дискутировали, задавали вопросы, активно учувствовали в подвижных упражнениях. В целом абсолютно все пришедшие были увлечены данной темой и проявляли активность. Для наглядности были розданы памятки «Десять ошибок в воспитании, которые следует избегать», также желающие получили индивидуальную консультацию по волнующим вопросам после занятия.

Всего на занятии присутствовало 15 слушателей (5 постоянных), которые были заинтересованы в данном вопросе.

На рефлексии все слушатели отметили обилие полезной информации, которою в лёгкой и непринуждённой форме смогли преподнести ведущие. Многие родители говорили, что порекомендуют знакомым посетить следующие занятие.


 

 Отчёт о проведении "Родительского Университета"

Тема: «Родительская эффективность».      

 от 28.03.2019 г.   


28 марта 2019 в 17.00 на базе  МДОУ 41  прошло седьмое занятие в рамках программы «Родительский университет».

Тема: «Родительская эффективность»

Ведущий: педагог-психолог  МДОУ №41 Бастрон И.Г.

На занятии присутствовало 15 слушателей, 12 из них – постоянных. Трое посещают Родительский университет 2-й год подряд.  Все родители проявили интерес к данной теме. Активно участвовали в упражнениях, вели дискуссии,  задавали интересующие вопросы. Каждому из участников были розданы памятки и рекомендации. Также, все желающие получили индивидуальную консультацию по волнующим вопросам после занятия.

При рефлексии все слушатели отметили обилие полезной информации, которою в лёгкой и непринуждённой форме смогли преподнести ведущие. Многие родители говорили, что порекомендуют знакомым посетить следующие занятие.

Цель занятия: Оказание помощи родителям в выходе на новый уровень понимания детей, активизация конструктивных ресурсов семьи.

Задачи:

• Формирование навыков эффективного общения с детьми.
• Повышение психолого-педагогической грамотности родителей.

 

 ПЛАН ЗАНЯТИЯ

 

Тема встречи

Цель встречи

Участники тренинга

1.

Знакомство.

Активизация и сближение группы, уменьшение напряжения. Исследование ожиданий и опасений.

Родители и педагоги

2.

Чем мы похожи и чем отличаемся друг от друга?

Развитие умения анализировать поведение другого человека с учетом его особенностей.

Родители и педагоги

3.

“Язык принятия”, “Язык непринятия”.

Знакомство с понятием “принятие ребенка”. Рассмотреть и проанализировать особенности принимающего и не принимающего поведения родителей.

Родители и педагоги

4-5

Семейные конфликты.

Повышение сензитивности к ребенку и его проблемам. Дать представление о причинах и способах разрешения семейных конфликтов.

 Родители и педагоги

Родители

6.

Социальные стереотипы помогают или мешают?

Анализ собственных стереотипов. Обогащение личного опыта, помощь в устранении предвзятых установок.

Родители и педагоги

7.

Высокая ответственность за ребенка. Всегда ли она оправдана?

Повышение психолого-педагогической грамотности родителей, закрепление новых навыков общения в семье, основанных на доверии.

Родители и педагоги

8.

Всегда ли мы поступаем правильно?

Обыгрывание и обсуждение типичных ситуаций внутрисемейного общения.

Родители и педагоги

9.

Права. Обязанности.

Осознание собственных прав и обязанностей.

Родители и дети.

10

Завершающий круг.

Закрепление новых способов общения с детьми.

Родители и педагоги

 

   

 ПОЛЕЗНЫЕ КНИГИ

      

 

 

 Отчёт о проведении "Родительского Университета"

Занятие №8.Тема: «Здоровьесбережение».      

 от 18.04.2019 г.   

18 апреля 2019 в 17.00 на базе  МДОУ 37  прошло восьмое занятие в рамках программы «Родительский университет».

Тема: «Здоровьесбережение»

Ведущий: педагог-психолог  МДОУ №37 Атрощенко Н.Ю.,  педагог-психолог  МОУ школа-интернат №8 Городова М.В.

На занятии присутствовало 15 слушателей, 12 из них – постоянных. Трое посещают Родительский университет 2-й год подряд.  Все родители проявили интерес к данной теме. Активно участвовали в упражнениях, вели дискуссии,  задавали интересующие вопросы. Каждому из участников были розданы памятки и рекомендации. Также, после занятия все желающие получили индивидуальную консультацию по волнующим вопросам. 

Актуальность:

Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. До 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторяемый на протяжении последующей жизни. Именно в этот период идёт интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и окружающим.

Очень важно именно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом. Превалирование в структуре выявленной патологии заболеваний нервной системы, органов зрения и патологии опорно-двигательного аппарата (особенно в возрастной группе 6-7 лет) в большинстве случаев указывает на неизбежную причастность детей дошкольного возраста к веку информационных технологий (длительный просмотр телепередач и доступ к компьютерным играм). А предстоящие годы школьного обучения, неизбежно влекущие за собой повышенные требования к ещё не сформировавшейся центральной нервной системе, опорно-двигательному аппарату, а также повышенные нагрузки на зрительный анализатор, подчёркивают актуальность всех оздоровительных мероприятий, проводимых в этот период. 

Цель занятия: оказание помощи родителям в сохранении, укреплении и обогащении здоровья детей, улучшение их двигательной активности  с учётом их индивидуальных способностей и возможностей.

 План занятия

При рефлексии все слушатели отметили обилие полезной информации, которою в лёгкой и непринуждённой форме смогли преподнести ведущие. Многие родители говорили, что порекомендуют знакомым посетить следующие занятие.

   

Содержание занятия

 

           

          

 

 

 

 

Подробнее...

Родительский университет-2017-2018

 

Подробнее...

Хотите знать про нас всё?

Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.звоните нам 7-74-39 или свяжитесь с нами

JoomShaper